«قصور أداء المعلمين» يظهر في الاختبارات المركزية
كشف تعميم صادر عن وزارة التعليم أن الاختبارات المركزية التي أُقيمت خلال العام الدراسي الماضي أظهرت ضعفًا واضحًا في أداء عدد من المعلمين والمعلمات. ويأتي هذا التوجه في إطار سعي الوزارة لتحسين جودة التعليم وكشف مواطن القصور في الأساليب التعليمية.
نتائج الاختبارات تكشف التحديات
نتائج الاختبارات المركزية أظهرت افتقار بعض الفقرات الاختبارية لجوانب أساسية من المعرفة، حيث لاحظت المصادر أن العديد من المعلمين لم يقوموا بتصميم فقرات شاملة تضم جميع المهارات المطلوبة. كما تبين أن بعض الأسئلة المتعلقة بتنمية مهارات التحليل والتطبيق لم تكن موجودة، مما أثر سلبًا على مستويات الطلاب في هذه الاختبارات.
تحليل البيانات وإعداد التقارير
ضمن خطوات الوزارة لتحسين العملية التعليمية، تم اعتماد خطة شاملة تشمل تحليل نتائج الاختبارات واستخراج البيانات الهامة. يتم العمل على تحديد أوراق إجابات مختارة من بيانات الطلاب لرفع تقارير مفصلة تتعلق بمستويات الأداء، فضلاً عن مراجعة تصحيح أوراق الإجابات للعينات المنتقاة.
إن هذه الخطوات تُعَدُّ جزءًا من جهود الوزارة لضمان جودة التعليم والارتقاء بالمستوى التعليمي، وذلك من خلال التركيز على تصحيح القصور الموجود والعمل على رفع كفاءة المعلمين ومهاراتهم في وضع الأسئلة الاختبارية.
